Le strutture cognitive si costruiscono attraverso le interazioni tra i processi mentali innati del soggetto e l’ambiente fisico e sociale. Lo sviluppo ottimale delle suddette funzioni avviene sia su un versante verticale attraverso la competenza degli educatori sia sul piano orizzontale tramite la costante interazione.

La relazione affettiva tra adulto e bambino è la base su cui instaurare percorsi autonomi di sviluppo cognitivo corporeo e sociale. Attraverso la sicurezza che scaturisce da un solido legame affettivo il bambino svilupperà un’apertura nei confronti degli altri e attiverà processi di socializzazione di alta qualità.

L’obiettivo è quello di stimolare il bambino alla conoscenza del proprio corpo, alla libera espressione e comunicazione attraverso di esso e all’affinamento delle competenze motorie e sensoriali. Corretto sviluppo corporeo significa, quindi, permettergli di conoscersi, di far valere il proprio sé e di rispondere al proprio bisogno di autonomia.